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数学课程与信息技术的整合研究

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摘要

数学课程应充分体现普及性.信息化是当今社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类智力的创造性工具.以下结合数学课程标准从几个方面谈谈信息技术与数学课程整合的意义.

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来源
《西安铁路职业技术学院学报》|2008年第3期|48-50,59|共4页
作者
王蕾;
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作者单位

西安铁路职业技术学院,陕西,西安,710014;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
数学; 课程整合; 信息技术; 创新思维教学模式;

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