基于职业岗位能力的高职会计专业教材开发——以校企合作开发《基础会计》教材为例

摘要

教材是课程的教学载体.编写教材高职会计专业教材,需研究高职基础会计教材编写的政策要求及企业、 学生、 教师需求,还需分析高职基础会计教材现状.在校企合作模式下,应基于职业岗位能力教材开发的理念与思路,对高职会计基础课程教材进行开发设计,即分析课程对应会计岗位及岗位职责,确定出纳、 会计助理岗位能力要素,根据出纳及会计助理岗位能力要素确定教材内容,以典型工作任务为载体编写教材.