“思想道德修养与法律基础”新版教材探析——以“法律基础”为主要研究对象

摘要

“05”方案实施以来,“法律基础”涉及内容多而广,但课时有限的矛盾非常突出.《思想道德修养与法律基础》2013修订版的教材刚刚启用,“法律基础”的结构和内容都做了较大的改动,但涉及的内容还是不少.如何在有限的时间内实现课程的教学目标,需要对教学目标、教学内容、教学方法进行研究与探索.只有将教材内容进行重新整合,实现从教材体系向教学体系转化,并改进一些教学方法,才能最终实现培养学生法律意识,提升学生法律素养的目标.