线上空气比热容比测定实验效果分析

摘要

大学物理实验传统教学模式为线下讲授,一般是教师讲授原理与操作,学生再自己动手实验、记录处理数据、计算实验结果、误差分析等.由于新冠疫情原因,今年很多实验类课程难以开展.教师致力于线上开展基础实验和居家实验,取得了较好效果.研究在齐齐哈尔工程学院范围内,学生线上学习空气比热容比测定实验的学习效果.结果显示:21个班级的实验报告平均提交率是94％,平均正确率是89％.可见空气比热容比线上实验教学效果比较理想.