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宋晓璐; 张云; 张楠;
亳州职业技术学院基础教学部,安徽亳州236800;
老子之道; 育人之理; 尊重个性; 潜移默化; 爱心感化;
机译:手术之道(向老子致歉)
机译:老子之辨与《史记》的书法体例及附传(续)——《史记·老子传》析疑之一
机译:老子之辨与《史记》的书法体例及附传——《史记·老子传》析疑之一
机译:老子研究中的东方文化融合
机译:老子之道的当代诠释:基于客体和主体二分法的解释方法的反思
机译:当将其应用于不育人群时我们应该在不育人群或可育人群中定义精子规范吗?
机译:探讨大学文化育人之道提高大学文化育人之效——《大学文化育人之道》序
机译:美国大学教育人口与科技工作者的特征。
机译:保育人员排名制度和保育人员排名程序
机译:圆筒-钥匙-老子的组合钥匙和制造钥匙的程序
机译:使用现实生活体育人士珍贵远程用户的系统
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