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宋琪;
广西大学 外国语学院,广西 南宁530004;
认知互动; 壮族民间叙事长诗; 壮族特色; 情感隐喻;
机译:在侧翼任务执行情况下情感方法的双重性:尝试从新的角度理解情感-认知互动
机译:精神分裂症患者和一级亲属的完整情感-认知互动:来自情感性反扫视任务的证据
机译:非人类灵长类动物的情感 - 认知互动:狒狒负刺激的认知避免(Papio Papio)
机译:用户作为理性的互动主体:形式化有关认知和互动的假设
机译:故意正面?与年龄有关的情感处理变化与认知能力有关。
机译:支持青春期认知-情感互动的神经系统:青春期的作用及其对情感障碍的影响
机译:认知语言学和隐喻研究:过去的成功,怀疑的问题,未来的挑战认知语言学和隐喻研究:过去的成功,怀疑的问题,未来的挑战
机译:认知 - 行为结构的变化跨季节情感障碍的治疗方式:认知 - 行为疗法,光疗法及其组合'
机译:炭疽衍生物;包含这些物质的药物成分,以及作为磷酸10A抑制剂(PDE10A),用于治疗神经系统疾病,精神分裂症,与精神分裂症有关的认知障碍,双相情感障碍,抑郁症与阿尔茨海默氏病肥胖症相关的认知障碍认知障碍行为障碍亨廷顿舞蹈症疾病和焦虑症
机译:认知情感对话互动系统
机译:通过分析情感和认知特征进行在线社交互动,教育和医疗保健
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