应用型本科高校创新型人才培养的学业评价制度研究

摘要

高等教育在新常态下迎来人才培养大变革.为了贯彻落实“大众创业、万众创新”的精神,为经济发展提供人才服务和智力支持,有效缓解创新人才培养困境,提高人才的专业拓展和创新能力,文章以学业评价制度改革为突破口,围绕科学研究、服务社会、文化传承,理论与实践相结合,探索应用型本科创新人才培养路径,建立学业评价持续改进机制.