建构主义学习设计及其在大学英语课堂的应用

摘要

建构主义教学观的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和主动构建.建构主义学习设计的六大基本要素--情境、分组、桥梁、提问、展示和反思,在大学英语课堂的合理应用有利于培养学生分析问题、解决问题和创造性思维的能力,发挥学生的自主性、能动性和创造性.