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化学学科语义模型的研究

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摘要

为了方便管理和有效使用各类教育资源,让计算机理解各门学科中概念的语义,本文采用了建立学科语义模型的方法,研究了化学学科的语义模型及其形式化描述.该模型可为实现化学类教育资源的语义分析、自动整合和重用奠定基础,也可为本领域其他学科的语义研究提供参照.

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来源
《武汉大学学报：理学版》|2005年第S2期|155-159|共5页
作者
陈曦; 陈世鸿;
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作者单位

武汉大学计算机学院/国家多媒体软件工程技术研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O6-4;
关键词
化学学科; 语义模型; 教育资源; 形式化描述;
入库时间 2022-08-21 02:50:02

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