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王俐;
武汉交通管理干部学院,湖北,武汉,430062;
跨语言影响; 非描述词的语义差异;
机译:情感因素对外语教学中的第二语言习得的影响
机译:多语言学习者的词汇习得和策略使用。阅读和理解外语时激活知识并成功建立联系,作者:安德里亚·恩德(Andrea Ender),《多语言和多语言学习/多语言和多语言习得与学习》,第4卷
机译:跨语言对三级音韵习得的影响
机译:外语习得在外国语言习得的好处 - 学生意见调查
机译:运动事件表达中的跨语言差异及其对第二语言习得的影响
机译:通过阿拉伯语和希伯来语儿童作为外语的英语口语叙事的跨语言转移与跨语言转移相关的认知和语言技能:寻找共同的分母
机译:跨语言影响对第二语言习得的影响:基于语料库的书面生产中的语义转移效应跨语言影响对第二语言习得的影响
机译:“睡眠学习”综述 - 兼论外语技能习得
机译:基于母语习得装置及其计算机可读程序介质的过程,结合阴影与快速聆听的外语习得练习方法
机译:使用智能设备基于情境感知提供外语习得和学习服务的方法
机译:反向语言共鸣系统和外语习得方法
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