信息交互反馈教学模式在体育教学中的构建及实证——以普通高校健美操教学为例

摘要

以普通高校健美操教学为例,从教学目标、教学手段、教学方法、教学反馈、教学内容和教学组织6个方面构建信息交互反馈教学模式.该模式重视信息传递在教学过程中的重要作用,尊重学生的主体地位,以学生为本,灵活地运用各种方式,将教学中的各种信息充分利用起来为完成教学目标服务,教学过程体现出“接受-实践-思索-讨论-完善”的信息交互反馈的优越性和实践性特征.实验结果表明,该模式教学效果良好,切实可行.