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宋欣欣; 姜金平;
延安大学数学与计算机科学学院;
数学专业师范生; 课堂教学能力; 途径; 培养方式;
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:伊斯兰教教育与教师数学教育能力培养州伊斯兰大学北苏门克州伊斯兰教学院专业能力手册
机译:基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例
机译:远程教育学生专业能力培养策略研究
机译:专业学习社区对中学数学课堂教学修订的影响
机译:服务学习对体育师范生主观幸福感亲社会行为和专业学习的影响
机译:师范生数学教学设计能力培养的研究与实践。
机译:全国教育进步评估,1985-86:数学成就和课堂教学活动
机译:专业笔记(数学专业笔记,英语专业笔记,韩国专业笔记,科学专业笔记等)
机译:电动写作或数学写作,数学,会计专业的入门课程。等等
机译:使用数学方法转换专业质量中的个人数据。
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