人工智能结合混合式教学在高职材料成型专业教学中的应用探索

摘要

一、混合式教学混合式教学模式在国外最早由美国培训与发展协会提出,国内则是最早由北京师范大学的何克抗教授对此进行了研究并分析了混合式教学模式的优势,大规模开放在线课程(MOOC)则是于2012年之后在我国大量开设,此后大学生广泛接受了混合式教学、线上教学等教育模式。混合式教学模式本质在于重新思考和设计教与学的关系,倡导教师主导、学生主体,培养了学生学习的主动性和积极性。