立足新课标 优化小学英语教学

摘要

随着新课改的推进,教师越来越注重凸显学生的主体地位。学生是影响课堂教学的重要因素,其自然兴趣点和学习风格成为教师备课的主要依据。为了提高课堂教学效率,优化授课模式,教师需要紧扣新课标的需求以及教材的变化趋势,依托多元的教学策略,不断优化教学方式和教学策略。