大数据时代电子商务专业现代学徒制人才培养模式探索

摘要

教育部已经开始了现代学徒制度的改革试点工作,而在党的二十大工作报告中明确提出的“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,也为中国职业院校的教育改革提供了方向。近年来,中国电商产业的成长速度很快,而大数据时期下电子商务专业人才的短缺问题也越来越突出。本文将重点研究在当前大数据时代下,现代学徒制的人才模式问题,以电商专业为案例,从现代学徒制的机制体制、校企联合招生招工管理一体化、合作培养模式方案的制定、搭建双方共同实习平台等几个角度,开展对电商现代学徒制培养发展实施战略的深入探讨。探索结果表明,学校和企业双方联动育人,在提升企业对学徒积极性、提升学徒职业素质方面发挥了重要的作用。