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周颖洁;
江苏省苏州市常熟市兴福中心小学幼儿园;
自然环境(小树林); 科学探究活动; 幼儿能力发展;
机译:探究性探究性探究性植物细胞造血监管活动的见解
机译:中国的自然资源禀赋与生态效率:生态效率背景下重新探究资源诅咒
机译:培养创造力和探究精神的“孩子们Miraikan”:与当地社区的居民合作,并通过当地力量开展儿童探究活动
机译:影响的设计:探究基于传热概念的探究活动,即教师实际使用
机译:检查实验室活动以探究阿肯色州中学生物学课程中的探究内容。
机译:户外活动的自然资源与缺乏运动之间的关联:来自美国的结果
机译:上下文方法的应用使用CTL方法进行改进IPS第四类初中生学习成绩具有自然资源和活动经济(带有主题的课堂行动研究牙山自然资源和库拉梅加公立小学四年级学生的经济活动Pasirjambu区万隆丽晶酒店)论文提交满足获得学士学位的要求之一小学教师教育ELISYA MAESAROH!095060100教师教育研究计划基础学校DA的定义裸体教育科学帕桑丹大学万隆2015年
机译:依靠更强大的海军预备役活动增强舰队asW能力。
机译:用于获得自然资源的设备的基础,用于该基础的基础框架,用于该基础框架的框架模块,用于获取自然财富的设备以及包含一个或多个类似家庭的功能和程序,包括获取自然资源的活动。
机译:提供与自然资源开采活动相关的信息服务的系统和方法
机译:提供与自然资源提取活动有关的信息服务的系统和方法
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