新木马记:艺术人类学的一种读法

摘要

"木马记"这一"神话-历史"叙事,早已嵌入整个西方知识谱系的表述之中,也成为"艺术之美"中"像-意"的滥觞和西方式思维价值与表述逻辑的摹本。传统人类学又植入了原始社会的"遗留物"的另一个维度,使之变得更加复杂,并呈现出话语中分类/排斥的强烈意含。将这些思维价值以及由此产生的分类概念置于中国的艺术传统则使这一问题变得充满矛盾和悖论。尤其是近代以降,西学东渐,我们不得不袭用西方的艺术形制于知识、于分类、于科制、于教育,削足适履。今天,这种情形到了重新反思和检讨的时候。本文从艺术人类学的角度,对艺术的相关问题进行反思与质疑,以便就教于学术同仁共同探讨。