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陈浠可; 董丽丽;
上海外国语大学国际教育学院;
爱尔兰; 高等教育; 国际化; 战略制定;
机译:高等教育国际化:对澳大利亚及其教育“客户”的启示
机译:国际化进程中的承诺和机会发展:关于乌普萨拉国际化进程模型的注释
机译:新西兰的“住所”和“在家”:妇女在国际化高等教育中的占位新西兰的“住所”和“在家中”:在国际化高等教育中创造女性地位
机译:美国高等教育人员培养国际化对中国高等教育的启示
机译:乌普萨拉模型在波多黎各高等教育机构国际化进程中的应用
机译:坩埚中的高等教育国际化:全球化时代的国家认同与政策联系
机译:高等教育国际化:博洛尼亚进程高等教育国际化:博洛尼亚进程高等教育国际化:博洛尼亚进程
机译:北爱尔兰:和平进程
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:为高等教育界提供用户界面的方法,以及相关高等教育数据网络
机译:使用内存区域的机制,用于在父进程和父进程执行期间编译的子进程之间或运行时编译器进程和应用程序进程之间交换信息
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