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COL与加拿大阿萨巴斯卡大学共同开发辅助式混合学习实践慕课

     

摘要

据英联邦学习共同体(COL)官网2020年2月11日消息,为进一步推动技术辅助式学习(Technology-Enabled Learning)的慕课(大规模在线公开课程,MOOC)的发展,COL和加拿大阿萨巴斯卡大学共同开发了一种新的课程——混合学习实践MOOC。该课程为期四周,由阿萨巴斯卡大学的M.克利夫兰—英尼斯(M.Cleveland-Innes)教授和丹·威尔顿(Dan Wilton)教授指导,并已于2020年3月1日正式上线,旨在帮助教师采用混合教学策略。相关讨论和活动用来审查教学方法、教学材料和技术的使用。

著录项

  • 来源
    《世界教育信息》|2020年第4期|78-79|共2页
  • 作者

    孙侨羽;

  • 作者单位

    上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 22:58:49

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