首页> 中文期刊>世界教育信息 >爱尔兰国家资格框架分析

爱尔兰国家资格框架分析

     

摘要

@@ 近年来,爱尔兰通过国家资格框架的构建,不仅将各类资格(学历资格、职业资格等)纳入统一的框架,而且促进了学习者各类学习形式之间的沟通与衔接,大大提高了各类资格的灵活、全纳和简化,更加适应终身学习的特点,对于建立终身学习体系具有重大意义,本文从爱尔兰国家资格框架的基本架构解析入手,主要分析了该框架的主要特点、意义、成效以及相关启示.

著录项

  • 来源
    《世界教育信息》|2009年第12期|25-29|共5页
  • 作者

    卢海弘;

  • 作者单位

    教育部教育发展研究中心终身教育研究室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 22:13:01

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号