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杜飞;
南京炮兵学院外语教研室;
职业军事教育; 梅西大学; 新西兰; 国际安全事务; 联合国维和任务; 军队规模; 人才培养模式; 军事行动;
机译:2009年2月20日至22日在新西兰奥克兰梅西大学举行的澳大利亚爬行动物学会第二次会议(新西兰两栖动物和爬行动物研究会和澳大利亚爬行动物学会)上发表的论文摘要
机译:梅西大学新西兰寄生虫学学会第三十三届会议,2006年10月24日,新西兰北帕默斯顿。论文和海报摘要
机译:如何利用虚拟学习社区来教授敏捷沟通技能?德国明斯特大学和新西兰梅西大学的eGroup案例
机译:新西兰梅西大学的人机交互研究
机译:职业技术教育在解决大学和职业准备以及生病的劳动力方面的价值:对社区大学管理人员和讲师的看法的研究;地区高中行政管理人员,指导顾问以及CTE部门;和北卡罗来纳州的劳动力雇主
机译:马克雷雷大学卫生科学学院的跨职业教育和职业道德与职业培训实践情况分析
机译:量化InCalf农民行动小组对新西兰季节性产犊牧场的奶牛场的影响:论文部分满足了梅西大学,兽医动物与生物医学科学研究所对哲学博士学位的要求,梅西大学,北帕默斯顿,新西兰
机译:职业教育是否有助于被遗忘的一半':非大学生中学职业教育的短期经济后果
机译:高等教育和/或大学后职业教育的统一电子教学分配系统
机译:军事职业教育中的自反观察法。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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