国际教育交流开启文化理解之窗——访法语区比较教育协会会长、法国安第列斯-圭亚那大学多米尼克·格鲁教授

摘要

多米尼克·格鲁(Dominique Groux)女士系法国安第列斯-圭亚那大学(Université des Antilles et de la Guyane)教授,法国巴黎第十大学(University Paris Ouest Nanterre-La Défense)教育与培训中心(CREF)副教授,瑞士日内瓦大学(University of Geneva)和美国加州大学洛杉矶分校(University of California Los Angeles,UCLA)的客座教授.格鲁教授拥有语言与文化教育培训博士学位以及比较教育研究领域的教授资格.她在比较教育研究、语言培训和文化研究等领域颇有建树,其研究方向涵盖比较教育、早期语言学习、国际贸易与国际教育等.她曾被借调至法国外交部,先后在开罗的法国驻埃及大使馆语言学办公室和波茨坦的法国驻德国大使馆波茨坦学术中心担任重要职务.她于1998年创建法语区比较教育协会(Association fran(c)aise d'éducation comparée et des échanges,AFDECE),并担任协会会长.她主持编写了由法国L'Harmattan出版社出版的《比较教育》(Comparative Education)、《百字言》(One Hundred Words)、《职业道路》(Career Paths)三本合集类丛书.她本人还撰写了包括《语言教育和教师培训的比较方法》(Comparative Approaches to Language Teaching and Teacher Training)、《教育界的研究工厂:硕士研究生与博士研究生的作用》(Factory of Research in Education,A Use of Master and Doctoral Students)、《文化评价和评价趋势》(Evaluation of Cultures and Evaluative Drift)等32本著作.通过专访,本刊深入了解了格鲁教授对教育国际测评、各国教育政策和实践的相互借鉴、经合组织国家教育改革的趋势、教育国际化对策、中法教育合作交流等问题的看法和见解.格鲁教授认为:应将精神文化教育纳入教育国际测评体系;比较教育的价值在于借鉴他国有效经验并进行本土化改造;经合组织国家呈现教育国际化、信息化等共同发展趋势;法国积极促进教育国际化;中法教育交流历史悠久,未来将有更好发展.采访得到了北京师范大学国际与比较教育研究院刘敏副教授的大力支持与帮助,特此鸣谢.