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荀伟高;
陕西师范大学教育学院;
机译:一个有东欧问题的北欧国家:1944-1948年英国对战后芬兰的看法 1 sup> 1标题的灵感来自1930年代芬兰的敏锐刻画,以及第二次世界大战中芬兰的敏锐刻画。芬兰历史学家奥拉·西尔文诺宁(Oula Silvennoinen):“芬兰是一个有东欧问题的东欧国家”。西尔文诺宁(Silvennoinen),“北方的剑圣”。查看所有笔记
机译:教育局成立消费者服务中心
机译:永远的性别平等和对儿童友好吗?北欧福利国家成立之前,芬兰在家庭内部分配卫生的情况
机译:通过教育局部唯一性基础(EPUB)的国家性质建立的性质
机译:底栖生物栖息地与多束声纳的映射,纽芬兰声音,纽芬兰国家公园,纽芬兰。
机译:定义自闭症:国家教育局对自闭症谱系障碍的定义和评估的变异性
机译:以“建设集中营的目的是什么?”为例,1999年在美因河畔法兰克福的国家教育局对学校进行了主要测试。 :评估美因河畔法兰克福国家教育局! ; “不专业和尴尬,但也有害和危险。”
机译:芬兰可持续发展的潜力。 Imatran Voima Oy成立60周年
机译:“包装容器”(作为1982年8月26日提交的专利申请第515262号发明的一部分)。国家/地区:欧洲专利,挪威,芬兰,丹麦,苏联,加拿大,美国,日本,澳大利亚,
机译:成立国家机械控制局
机译:世界的国家,国家,国家,国家,国家,国家,国家,国家,国家,国家B:是的。通过α,α和ε获得染色体。
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