70年来学前教育政策的嬗变研究

摘要

新中国成立70年的学前教育可以划分为奠定基础、逐步完善、深化改革和改革创新四个时期,每一时期都出台了相应的教育政策,构成了中国特色社会主义学前教育体系,为学前教育的发展发挥了基础性和调控性作用。但学前教育仍然是我国现代化教育进程中最薄弱的一环,面临许多亟待解决的问题:普惠性学前教育资源不足、学前教育财政投入占比较低、幼儿教师队伍建设薄弱、尚缺《学前教育法》等。未来学前教育政策旳建构,应当进一步明确学前教育普惠性、建立学前教育多元投入机制、提升教师待遇和专业化水平,并适时出台学前教育法。