基于CNKI数据库的护理专业课程思政研究的文献计量学分析

摘要

通过文献计量学方法分析护理专业课程思政的研究现状及热点,以中国知网为文献检索来源,共纳入文献383篇。对发文量、期刊、作者、关键词等展开分析,使用VOSviewer软件进行聚类分析。发文量呈逐年上升趋势,形成5个作者聚类团体,研究热点为教学设计、教学改革、思政教育、思政元素、护理教育。结果表明,我国护理专业课程思政研究处于快速发展阶段。未来可加强作者及机构间的合作,聚焦思政融入实践和课程思政考核评价等方面研究,不断提高课程思政育人质量和护理专业学生的思政素养。