基于省高等学校在线开放共享平台的翻转课堂在“眼镜学”教学改革中的应用

摘要

“眼镜学”是眼视光医学专业的核心课程之一,它具有多学科交叉综合且注重实践操作等特点,因此必须借助多种教学手段和呈现形式才能达到最优教学目标。浙江省高等学校在线开放共享平台为该课程实施翻转课堂提供了必要条件。实践表明,翻转课堂是一种有效的教学模式,它显著地提高了学生的学习热情、积极性以及课堂的教学效果。