基于问卷调查的边疆高校思想政治理论课教学实效性探析——以文山学院为例

摘要

近年来,为把思想政治理论课建设成为大学生"真心喜爱、终身受益、毕生难忘"的课程,文山学院思想政治理论课任课教师在教材体系、教学教法、课堂管理、考核方式、实践教学等方面进行了改革,提高了思想政治理论课的教学实效性。但是,离"真心喜爱、终生受益、毕生难忘"的建设标准还相距甚远。为了解决这一困境,笔者针对思想政治理论课的教学实效性在文山学院展开了调查,并对调查结果进行了分析,在此基础上提出了一些对策及建议。