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高师健康教育教学中渗透环境教育初探

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环境是人类赖以生存和发展的基础,高师院校应制订科学合理的环境保护教学大纲;教师则应挖掘环境教育内容,利用课堂教学增强学生环境保护意识,培养学生环境道德观念,以使全国公民自觉保护环境,促进人类健康发展.

著录项

来源
《渭南师范学院学报》 |2001年第5期|64-66|共3页
作者
郭秦岭;
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作者单位

渭南师范学院,体育系,陕西,渭南,714000;

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正文语种 chi
中图分类师范教育理论 ;
关键词
环境保护; 健康教育; 环境教育 ; 意识; 道德;

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