融入课程思政的《面向对象程序设计(Java)》实验教学改革

摘要

实验教学是《面向对象程序设计(Java)》课程的重要教学环节,在实验授课过程中,改进实验内容,采用并改进复旦大学张学新教授提出的对分课堂教学模式,通过精心设计对分课堂的精讲留白、独学内化、讨论释疑、知行合一、汇报总结等环节,充分体现OBE理念,并将思政教育有机融入授课全过程,既有助于学生知识的掌握,又可以培养学生分析、解决复杂问题的思维能力,同时培养学生正确的“三观”。