能力本位观念下高职教育考试模式改革的思考

摘要

高等职业教育考试如何面对素质教育，针对现阶段考试模式的弊端．通过对素质教育考试观、考试功能定位、考试内容革新、实施多样化考核的分析，提出了高职教育考试应实施“模块式”考核。