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澳大利亚资格框架的改革与发展

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摘要

2008年5月澳大利亚成立了资格框架委员会,加强和改革澳大利亚资格框架,将部门分框架整合为有10个等级、涵盖各级各类教育的总体国家资格框架,体现了转向学习结果的新的学习范式,改革的目的在于顺应资格框架开发的国际发展趋势,促进终身学习和提高人力资源开发水平.

著录项

来源
《职教论坛》|2010年第1期|84-88|共5页
作者
李建忠;
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作者单位

中央教育科学研究所国际比较教育研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界各国职业技术教育概况;
关键词
澳大利亚; 教育; 培训; 国家资格框架;
入库时间 2023-07-24 19:19:27

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