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职教教师专业化视域下的双师型教师培养制度研究

     

摘要

胡业华、卢建平在《职教论坛》2015年第24期中撰文,分析了“双师型”教师培养制度形成的内在逻辑,以期为完善职教师资队伍建设的相关制度和实现机制提供理论借鉴。

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    《职教论坛》|2015年第28期|57-58|共2页
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