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现代班组长型人才培养模式的创新实践——以江阴职业技术学院为例

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为满足江阴及周边地区经济社会发展的需求,江阴职业技术学院明确了现代班组长型人才的培养目标,并在实践中形成、完善了“二维互动、双轨并行”的人才培养途径,为地方培养了大批急需的基层班组管理人才.

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来源
《职教论坛》 |2015年第5期|53-56|共4页
作者
钱红; 方雪梅;
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作者单位

江阴职业技术学院党委;

江阴职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
江阴职业技术学院; 现代班组长; 二维互动; 双轨并行;

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