香港教育去殖民化问题研究

摘要

在香港受殖民统治时期,港英当局构建了以英国为宗主国,以所谓“世界公民”教育为理念的香港殖民教育体系,严重疏离了香港同胞对祖国的认同感。回归后,香港特区的教育内容、教育主体和教育管理体制依然没有摆脱受殖民统治时期的阴影,历史教育的长期缺位没有改变,通识教育实践发生异化,“一国两制”教育明显不足,受殖民教育影响的教师充斥教育界,教育管理体制的殖民烙印严重。这是香港特区政府教育管理存在不足,香港社会内部教育环境高度异化,外部势力深度干涉香港教育等内外因素共同作用的结果。香港教育去殖民化不仅关系到香港的繁荣稳定,也是国家安全的重要内容。推进香港教育去殖民化,要加强特区政府教育监管,建设爱国爱港教师队伍,建立与“一国两制”相适应的教育内容体系,深化教育方式改革创新,改善教育发展环境。