'为己之学'与多媒体'减式思维'的交互作用

李灿

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'为己之学'与多媒体'减式思维'的交互作用

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"为己之学"在中国有着深厚的传统,这对于我们克服现代多媒体教学的弊端有很好的借鉴作用,能有效促进多媒体"减式思维"向纵深发展.而多媒体"减式思维"的成功运用又能反过来保障"为己之学"的传统理念在现代社会的传播与运用,从而使中国传统的人文精神与现代高科技手段相得益彰,形成良性互动,促进高校人文素质教育的发展.

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来源
《铜仁学院学报》 |2010年第5期|122-125|共4页
作者
李灿;
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作者单位

南华大学,文法学院,湖南,衡阳,421001;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
为己之学; 多媒体; 减式思维; 交互作用;

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