基于雨课堂的《概率论与数理统计》混合式教学模式探究

摘要

cqvip:文章以“概率论与数理统计”课程为例,分析了该课程当前的教学模式及存在的问题,结合雨课堂的功能与特点,着重探讨了基于雨课堂的混合式教学模式。对“雨课堂”在《概率论与数理统计》课堂教学的应用进行了总结分析,说明雨课堂对于课堂教学具有积极作用,有效地缩短了教师与学生的沟通路径,能够大大提高学生的学习兴趣和教师的教学效率,为课堂教学带来了更好的应用平台。