国家治理现代化视域下高校管理育人职能的“治理”转向

摘要

国家治理现代化语境中的高校管理育人具有党的治理现代化保障场、社会治理现代化训练场、教育治理现代化推动场的多维价值。与此同时,高校管理育人工作在管理理念、能力和制度维度面临现实困境,必须进行路径创新,完成多主体、主动、多维化的系统建构:在管理理念上强调“法治”与“德治”相协同,在管理能力上提升主动育人意识和本领,在管理制度上厚植“三全育人”功能,从而实现管理育人工作的“治理”转向。