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理论品性意识与批判导读方式--文学概论课教学改革与实践体认

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摘要

强化文学概论棵的理论品性意识,倡导教学中的批判精神与当代解释学理念,由此形成批判导读的教学方式.

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来源
《通化师范学院学报》 |2005年第5期|43-44|共2页
作者
陈增福;
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作者单位

通化师范学院,中文系,吉林,通化,134002;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
理论品性意识; 批判导读; 文学理论课; 改革;

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