关于基础教育教材未来化的几点思考

摘要

基础教育教材未来化是课程未来化乃至整个教育未来化的重要组成部分，它是由社会文化发展、教材自身发展以及基础教育由“应试教育”向素质教育转轨的现实需要决定的。其标志主要表现在指导思想现代化、学科结构科学化、教学内容超前化和自学化、教材载体多样化、教材设计时代化和民族化等方面。