应用型高校科研发展影响因素的扎根研究

摘要

通过对应用型高校相关人员的深入访谈,运用扎根理论研究方法,梳理影响应用性科研工作开展的因素,包括学校领导层决策、课题获取方式、学校评价机制、个体特征和区域环境。促进应用型高校科研转型的对策为:“观念”与“行动”双管齐下、精准施策,构建“激励型”政策与“规制型”政策并重的评价机制,转变科研管理部门职能凸显服务意识,缔造科研团队提升科研能力,加强顶层设计开辟专项科研支持计划。