刘湛恩公民教育思想研究

摘要

民国时期,我国诸多有识之士积极引进并传播西方公民教育思想,刘湛恩是其中代表人物之一.其公民教育思想的形成是在特定历史环境中主客观因素交互作用的结果.他主张广义的公民教育概念;提出行使公民权利、履行公民义务、培养公民素质是公民教育的主要内容;他积极开展公民运动、组织公民团体、发行公民刊物、实施公民测验.研究刘湛恩的公民教育思想,对当今我国思想政治教育具有重要启示.