优秀传统文化融入思想政治教育的实践理路——以新加坡儒家伦理教育模式为例

摘要

从广义上而言,新加坡儒家伦理教育就是儒家传统文化教育,其把儒家思想与新加坡的社会现实问题有机结合,指涉对象分为个人、社会和国家,围绕这三个对象所设计的教育内容为个人品德塑造教育、集体意识培养教育和国家民族认同教育.特点是政府与社会同向而行、以东方价值观为核心、教育方法操作性强.借鉴新加坡儒家伦理教育的有益经验,加快传统文化教育向现代转型,以政府为主导、社会为主体,创新教育方法,注重实践体验,让优秀传统文化真正融入思想政治教育中.