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李宪忠;
无;
数学; 趣味数学; 教育;
机译:泗水肯吉兰海滩上的学校学生和渔民儿童的趣味数学志愿援助(风湿病)
机译:SANTOS,L. M.学习对象意义的产生:作者和读者的数学教育。学位论文(教育学硕士)。巴拉那联邦大学教育研究生课程。库里提巴:UFPR,2007年。奥赖恩
机译:作为再生产科学的算术?数学教育的发展-对于可以引用无意义技术转让的学术研究-
机译:兼论本体论兼论的法律地籍域模型的进一步发展
机译:马丁·伯伯的哲学分析,对数学教育教学理论的发展有重要意义。
机译:缺乏数学教育对大脑发展和未来达的影响
机译:为儿童博物馆新的“趣味数学”室设计一种有趣的产品,鼓励学习数学
机译:颈动脉 - 心脏压力反射:模拟微重力后与直立性低血压的关系及对策发展的意义
机译:湿组织经济合作与发展的数学教育中原位提取硫代硫酸氢钙和/或硫酸钙(无水石膏)的方法。
机译:用于产生信号的装置,它们之间具有根据输入数据确定并发展的关系
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