构建合作机制 助推教师发展——以瑞景中学与天津市教研室校本教研合作为例

摘要

瑞景中学是天津市教研室高中新课程改革教学研究实践基地,双方通过校本教研合作项目的形式,开展高中教学改革的研究,以提升教师队伍的整体水平,助推学校走内涵式发展的道路。这是教研部门与基层学校的合作,并通过合作来促进教师发展的一次有益尝试,可以说校本教研合作项目不仅是成功的合作教研活动范例,更是促进教师专业化成长的有效模式。