成长小组在自主型管理班级中的实践

摘要

创建一个良好的班集体是减轻教师教育教学负担的前提,也是提高教学水平的必备条件。故班主任可以在班级中合理组建成长小组,确立稳定的组织形式,遵循"互补"原则,进行合理配组;在各自的小组中实行"竞选"机制,以增强团队活力。通过各小组自主规划发展目标,形成强烈的团队意识,根据组建的成长小组,选择制订规划目标,自主选择活动,并进行捆绑式评价和展示式评价,达到自主管理的目的。