信息技术教育现状的调查与分析

摘要

我国在20世纪80年代开始了中小学计算机教育实践,近30年中,逐步从试验探索阶段走向稳步发展和快速发展阶段。教育部决定从2001年起用5至10年在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施＂校校通＂工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式的发展。9年过去了，现在进行得如何，我们对银川市中小学信息技术教育情况进行了调查，以达到管中窥豹之功。