论“访问观察式学习法”及其实践价值

摘要

一、访问观察式学习法的内涵 “访问观察式学习法”是指教师基于本校的现状与发展需求，以及自身专业发展的需要，到名校去访问名师，对教学名师进行观察、访谈和请教的一种培训学习方式。它强调对教学名师隐性实践知识的激活、诱发和学习，整合内化到自己的经验中去，使自身的实践知识得到调整、创新。