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杨明;
电子科技大学成都学院;
意象重构; 问题设计; 指代照应; 逻辑推理;
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机译:加纳英语及其对学术写作的启示-以加纳大学发展研究学院Navrongo校区的英语案例研究为例
机译:“英语学习能力”的概念及其对中国中小学英语课程设计的启示
机译:为大学生设计一个移动辅助英语阅读课程
机译:德克萨斯大学泛美大学有限英语专业学生对基于研究的最佳实践在发展性教育阅读课程中的有效性的看法的研究。
机译:在大学非专业生物学入门课程中研究元认知意识和主动阅读课程的交付方式
机译:在大学英语教学中实现了对微型视频设计的认知和启示
机译:英语学习者的有效阅读课程:最佳证据综合。第66号报告
机译:计算机实现的工具和方法,用于提取有关大型计算机软件系统的结构的信息,探索其结构,发现其设计中的问题并能够进行重构
机译:提取大型计算机软件系统的结构信息,探索其结构,发现其设计中的问题并启用重构的计算机实现工具和方法
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