探索少数民族大学生思想政治理论课教学语言艺术的新路径

摘要

语言是教师教学的基本功和必要素养,是教学艺术中的重要组成部分.本文从少数民族大学生思想政治理论课教学语言艺术的必要性出发,把握少数民族地区思想政治理论课教学语言艺术的现状,探索少数民族大学生思想政治理论课教学语言艺术的新路径:讲求条理清楚、逻辑性强,感染力强、以情动人,诙谐幽默、风趣感人,节奏感强,抑扬顿挫,通俗易懂、生动形象.