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宋金枝;
通化师范学院,生物系,吉林,通化,134002;
生物教育; 创造性思维; 创新情感;
机译:在作文教学中培养学生创造性思维
机译:在数学教学中培养学生的创造性思维
机译:通过一年的创造力培训计划培养学生的创造性思维技能
机译:如何在化学教育中培养学生的创造性思维
机译:培养学生才能的途径:发展中国家三所学校的跨文化案例研究。
机译:培养学生批判性和创造性思维技能的途径发展学生工作表
机译:高层领导的创造性思维:军事专业人士创造性思维论文。
机译:在哺乳动物中治疗ras介导的细胞增生性疾病,在人类中治疗具有激活途径的肿瘤,在哺乳动物中抑制具有激活途径的肿瘤的转移以及治疗具有该途径的疑似肿瘤的方法在哺乳动物中活化的药物,药物组合物,试剂盒和方法,用于治疗包含怀疑具有体外活化途径的肿瘤的细胞群
机译:筛选辅因子给药的酶编码基因的缺陷等位基因,检测辅因子依赖性酶缺乏症的易感性,鉴定和/或表征患者代谢途径内酶缺乏症,治疗代谢的方法患者体内酶缺乏症,筛查与叶酸/同型半胱氨酸代谢异常有关的疾病或疾病的风险,筛查潜在的化疗反应,筛查化学疗法的毒性,评估代谢途径中可修复的酶缺乏症,分离的核酸酸,用于检测叶酸/同型半胱氨酸代谢途径中基因的缺陷等位基因
机译:推断个体中tgf-b细胞信号传导途径活性的计算机实施方法;用于推断个体中tgf-b细胞信号传导途径活性的装置;非瞬态存储介质;电脑程序;用于测量个体样品中三个或更多tgf-b细胞信号通路靶基因表达水平的试剂盒;推断个体中tgf-b细胞信号通路的活性;推断个体中tgf-b细胞信号通路的活性;套件的使用
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